Medioambiente Y Sostenibilidad

COMO INCIDIR:  Es fundamental obtener cambios en las actitudes, los comportamientos y las prácticas de las poblaciones en torno a los procesos productivos y la vida cotidiana que afectan al medio ambiente y a los recursos naturales.

El propósito central es que, reconozcan que sus actitudes actuales influyen de manera considerable en contra del medioambiente y reordenen sus actitudes, comportamientos y prácticas, con grados apropiados de sensibilidad y motivación, para actuar responsablemente frente a sus obligaciones con los recursos naturales, el medio ambiente y la sociedad

En materia de educación ambiental y la educación en valores, mediante el apoyo a la autoridad y la comunidad educativas para la definición de políticas coherentes con esos planteamientos, la construcción curricular, la planificación nacional macro y micro, la capacitación docente, la producción de materiales educativos, la supervisión escolar y la evaluación educativa.

MEDIOAMBIENTE Y CAMBIO CLIMÁTICO:

La Organización Mundial de la Salud ha informado que un aumento de 2 ó 3 grados en la temperatura media puede causar graves consecuencias en todos los niveles: ya sea en forma de aumento de enfermedades contagiosas como el cólera, la malaria o el dengue por desplazamiento a latitudes medias por el incremento de la temperatura o de patologías como el asma o las alergias, o por causa de los ya citados fenómenos climáticos extremos.

Las inversiones que se hagan en los próximos 10 a 20 años tendrán profundos efectos en el clima durante la segunda mitad de este siglo y en el siguiente. El calentamiento global es un problema que amenaza a los ecosistemas mundiales, comprometiendo el desarrollo sostenible y el bienestar de la humanidad. Frenar el cambio climático es un reto colectivo y que requiere una acción inmediata que conduzca a un modelo de desarrollo bajo en carbono.

CONTAMINACIÓN, TRANSPORTE Y SOSTENIBILIDAD:

Como dato revelador de la magnitud y no sostenibilidad del consumo actual de combustibles fósiles, puede indicarse que el consumo mundial en un año de carbón, petróleo y gas natural equivale a la cantidad que al planeta le costó un millón de años formar como depósito geológico. Al mismo tiempo, este consumo anual inyecta en la atmósfera más de seis mil millones de toneladas de CO2.

Las emisiones deben controlarse, sino se reducen para mediados del presente siglo, se prevé:

    • Los hielos marinos de la región ártica desaparecerían casi completamente al final de los veranos en los últimos años del siglo XXI.
    • Un aumento la frecuencia de los valores extremos cálidos, de las olas de calor y de las precipitaciones intensas.
    • Un aumento en la intensidad de los ciclones tropicales; menor confianza en que disminuya el número de ciclones tropicales en términos mundiales.
    • Un desplazamiento hacia los polos de las trayectorias de las tempestades extra tropicales, con los consiguientes cambios de las pautas de viento, precipitación y temperatura.
    • Un aumento en las precipitaciones en latitudes altas, y probablemente disminuirán en la mayoría de las regiones terrestres subtropicales, como continuación de las tendencias recientemente observadas.
    • Los modelos climáticos prevén repercusiones cuantiosas y catastróficas, tanto en el ámbito ecológico como en el socioeconómico y complejas por las múltiples interacciones y desajustes que se producirán entre todos los sistemas implicados.

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